7 de outubro de 2025 em Edições Impressas, Entrevista
14 mins

“A bioeconomia é o caminho para crescer sem destruir”

O advogado e executivo Marcelo Behar, de 48 anos, é o enviado especial de bioeconomia do Brasil na COP30, a Conferência das Nações Unidas Sobre Mudanças Climáticas que será realizada em Belém (PA), em novembro. Nesta entrevista, ele falou com os jovens repórteres Rodrigo G., 14 anos, e Carolina G., 10 anos, e explicou o […]

7 de outubro de 2025 em Edições Impressas, Nacional
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Raio X do agro brasileiro

Silvia Balieiro O valor da produção agrícola caiu 3,9% em 2024 na comparação com 2023, chegando a R$ 783,2 bilhões, segundo dados da Produção Agrícola Municipal (PAM), apurados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A área plantada, no entanto, aumentou 1,2%, chegando a 97,3 milhões de hectares. A principal cultura do país no […]

7 de outubro de 2025 em Edições Impressas, Empreendedorismo
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Jovens criam competição de investimentos

Silvia Balieiro No fim de 2023, enquanto participavam de uma conhecida competição de investimentos da Wharton School, nos Estados Unidos, Lucas Klabin e Antonio Voigt tiveram a ideia de criar uma disputa exclusiva para alunos de escolas no Brasil. “Em um primeiro momento, pensamos em algo pequeno, que reunisse escolas internacionais, e escolhemos o nome […]

7 de outubro de 2025 em Edições Impressas, Nacional
8 mins

A inteligência artificial deve ser usada nos estudos?

O uso de ferramentas de inteligência artificial (IA) generativa, como ChatGPT, Gemini e Copilot, cresceu rapidamente entre estudantes brasileiros. A tecnologia pode ser um recurso valioso para pesquisas, produção de textos e aprendizado, mas também pode desinformar e até atrapalhar o desenvolvimento educacional. Será que a IA realmente melhora a aprendizagem ou pode se tornar […]

7 de outubro de 2025 em Edições Impressas, Nacional
4 mins

A IA entrou no trabalho em grupo

Pedro Vedovato No dia 16 de setembro, foi divulgada a pesquisa “TIC Educação 2024”, que avaliou o acesso, uso e apropriação das tecnologias de informação e comunicação por estudantes, professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares. O levantamento mostrou que sete em cada dez estudantes brasileiros do ensino médio usam ferramentas de inteligência artificial (IA) generativa, […]